Medieenkäter
För lärare är det bra att skaffa sig en bild av hur de egna elevernas medievanor ser ut. Var hämtar de sin information, hur regelbundet tar de del av nyheter osv? På så sätt blir lärare mer bekanta med vilka referensramar eleverna har i diskussioner och samtal om medier i klassen.
|
För de yngsta: Tidningsläraren
Visst kan du använda dagstidningen i arbetet med de yngsta eleverna! I vårt pdf-material får du tips och idéer på hur du kan använda de vanliga dagstidningarna på ett nytt och spännande sätt i skolarbetet.
|
För de yngsta: Nyhetssamtal
Övningen bör ske när läraren har möjlighet att arbeta med halvklass eller grupp.
|
För de yngsta: Journalistiskt berättande
Samtala med barnen om journalistens uppgift att berätta om sådant som har hänt. När journalister skriver sina berättelser försöker de alltid att svara på sex frågor: Vad är det som har hänt?, När hände det?, Var hände det?, Vem/vilka råkade ut för händelsen?, Hur gick det till? och Varför hände det?
|