Klicka här Skicka sidan

Dagens genusövning: Skriv själv

Eleverna skriver ett porträtt av en person på skolan som alla i klassen känner till. Det kan vara en klasskamrat, en lärare eller kanske någon i skolbespisningen.
Utelämna alltför tydliga kännetecken så att det blir svårt att gissa vem det handlar om. Kalla personen x. Låt klasskamraterna gissa om det handlar om en man eller kvinna. Vad i texten är det som får dig att tro så? Kunde skribenten ha skrivit på ett annat, mer könsneutralt sätt?
 
Klicka här Skicka sidan

Dagens genusövning: Tvärtom-världen - allt är möjligt?

 Vad ger oss bilderna för idé om vad artikeln handlar om? Lår eleverna ta fram både väntade och oväntade rubriker till bilder på män respektive kvinnor.
Läs mer
 
Klicka här Skicka sidan

Dagens genusövning: Testa det du skrivit

 Det här är ett bra sätt att kontrollera om det man skriver är genusneutralt eller inte.
Läs mer
  /1 Svar 
 
Klicka här Skicka sidan

Dagens genusövning: Bildanalys med genusglasögon

 Det finns flera mönster kring hur män respektive kvinnor visas på bild. Låt eleverna ta på genusglasögonen och låt dem analysera tidningsbilder!
Läs mer
 
Klicka här Skicka sidan

Dagens genusövning: Tänk i förväg

 Ett vanligt råd till journalister är att tänka i förväg när de planerar sin artikel. Hur många män respektive kvinnor ska jag intervjua om detta? Om det blir fler av något kön kan man ställa sig frågan Varför?
Läs mer