|
SO-ämnen
|
Nyheter kan ibland te sig skrämmande för barn och svåra ord kan ge obegripliga nyheter. Veckans lektionstips knyter ihop förståelse för nyhetsförmedling och dess uppdrag med kunskap om barns mänskliga rättigheter. Vi reder ut det aktuella begreppet hedersrelaterat våld och förtryck och funderar över varför media rapporterar om mord och andra obehagliga händelser.
Passar för: åk 1-6, so, sv, mediekunskap, värdegrund, 1–2 lektioner.
|
|
Senast uppdaterad 2012-05-10 |
|
Läs mer
|
|
|
SO-ämnen
|
I början av mars avslöjar Sveriges Radios Ekot att Sverige har ett samarbete kring att bygga en vapenanläggning i Saudiarabien. En skandal växer fram och den senaste nyheten i frågan är ett uttalande från handelsminister Ewa Björling där hon inte utesluter vapenexport till diktaturer. Diskutera frågan om svensk vapenexport och mediers roll i att granska statsmakten.
Passar för: åk 6–9, gymnasiet, so, värdegrund, mediekunskap, 1–4 lektioner.
|
|
Senast uppdaterad 2012-05-10 |
|
Läs mer
|
|
Demokrati
|
Du är en av få. Yttrandefrihet utgör en av demokratins grundpelare, men bara 17 % av världens befolkning har möjligheten att uttrycka sig fritt. Lär er mer om hur det står till med press- och yttrandefriheten i världen idag, genom att uppmärksamma Pressfrihetens dag den 3 maj.
Passar för: åk 6–9, gymnasiet, demokrati, värdegrund, 1–2 lektioner.
|
|
Senast uppdaterad 2012-05-05 |
|
Läs mer
|
|
Tidningens bilder
|
Vi säger ofta att en bild säger mer än tusen ord och med det pekar vi på bildens kraft att beröra. Det krävs bara en hastig blick på bilden i en artikel för att få en idé om vad texten handlar om och vilket känsloläge som texten förmedlar. Gör veckans lektionstips och diskutera hur vi påverkas av bilder och på vilket sätt barn ges utrymme att synas i medier.
Passar för: fk- åk 6, so, sv, bild, mediekunskap, 1–2 lektioner.
|
|
Senast uppdaterad 2012-04-26 |
|
Läs mer
|
|
Källkritik
|
Varje år genomförs en undersökning av vilka företag i Sverige som medborgarna har förtroende för. Årets mätning visar att medieföretagen i allmänhet har tappat i förtroende hos medborgarna jämfört med tidigare år. Utgå från elevernas egen nyhetskonsumtion och reflektera kring vilka typer av medier som inger förtroende och borgar för kvalitet - och varför?
Passar för: år 6–9, gymnasiet, sv, so, mediekunskap, källkritik, 1–2 lektioner.
|
|
Senast uppdaterad 2012-04-18 |
|
Läs mer
|
|
|
|
|
Föregående 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 Nästa
|
|
Sida 1 av 23 |