Drogtester i skolan - en nyhetsövning om integritet

Vill du ta ett drogtest? Mediekompass har tagit fram ett lektionsupplägg kring nyheten om Thomas Bodström och frivilliga drogtester i skolan. Bakgrunden är att P3 Nyheter nyligen sände ett reportage där Thomas Bodström, ordförande i justitieutskottet, tillfrågas om han kan tänka sig att göra ett drogtest. Först svarar Bodström ja men han backar sedan ur. Inslaget har startat diskussioner i alla stora medier kring ordet "frivillig". Vad menas egentligen med det ordet om en elev som vägrar ta drogtest misstänkliggörs både av skola, familj och vänner? Är det frivilligt då? Drogtester kan vara integritetskränkande, men kan samtidigt öka tryggheten på skolan.
Syftet med lektionen är att ge eleverna möjlighet att reflektera kring drogtest och integritet. Ämnet berör elevernas vardag och kan också kopplas till värdegrunden och rätten att känna sig trygg på skolan såväl som att skolan ska präglas av demokratiska värderingar och individens rätt till frihet.

Bakgrund
Vill du ta ett drogtest? Radioprogrammet P3 Nyheter sände den 23/8 ett reportage om frivilliga drogtester av skolelever. I programmet tillfrågas Thomas Bodström, ordförande i justitieutskottet, om han kan tänka sig att göra ett test. Först svarar Bodström ja men han backar sedan ur. Inslaget har startat diskussioner kring ordet "frivillig". Vad menas egentligen med det ordet om en elev som vägrar ta drogtest misstänkliggörs både av både skola, familj och vänner? Är det frivilligt då? Bodström själv säger att han vägrade för att han inte kände sig bekväm med att kissa framför någon - det var integritetskränkande. Spekulationer har dock väcks om att han backade ur när han fick reda på vilken typ av droger som skulle ge utslag på testet.

I Sverige är det tillåtet att utföra frivilliga drogtester på elever i skolan. Eleven måste kunna säga nej, annars bryter skolan mot grundlagen. Men i verkligheten kan det vara svårt att vägra. Unga har berättat för P3 Nyheter hur lärare tittar så ingen går ut från klassrummet och att sköterskan står i dörröppningen på toan. Många unga tycker samtidigt att drogtester ökar tryggheten på skolan.

Syfte med övningen
Syftet med denna uppgift är att ge eleverna möjlighet att reflektera kring drogtest och integritet. Ämnet berör elevernas vardag och kan också kopplas till värdegrunden och rätten att känna sig trygg på skolan såväl som att skolan ska präglas av demokratiska värderingar och individens rätt till frihet.
Du kan välja att bara göra del ett som handlar om skolan eller att utöka övningen genom att lägga på en politisk dimension, se nedan.

1. Drogtester i skolan
Börja med att se filmklippet och/eller läsa artikeln i Aftonbladet.

Omröstning:
Gör en omröstning i klassen för eller emot frivilliga drogtester i skolan. Gärna anonymt genom att lägga lappar i en låda.
Diskutera och värdera:

Har man inget att dölja ställer man upp på drogtest

JA/NEJ/KANSKE Motivera

Drogtest kränker min integritet

JA/NEJ/KANSKE Motivera

Drogtest ökar tryggheten i skolan

JA/NEJ/KANSKE Motivera

Även om det är frivilligt kan det vara svårt att säga nej

JA/NEJ/KANSKE Motivera

2. Drogtesta politiker
Riksdagsledamoten Fredrick Federley (C) säger att han tvingades att ta ett drogtest av partiet. Till tidningen Expressen beskriver han händelsen såhär: Jag fick ett erbjudande om att göra drogtester. Det kallades erbjudande men jag visste precis hur det låg till. Om jag inte tackade ja så skulle det omedelbart tolkas som att jag tagit droger.
Centerledaren Maud Olofsson försvarar beslutet att Federley skulle låta drogtesta sig eftersom det gick rykten om att han tog droger. Enligt henne har arbetsledningen ett ansvar att ta tag i sådana situationer.

Diskutera och värdera:

Politiker ska testas för droger

JA/NEJ/KANSKE Motivera

Om du har svarat JA: finns det några andra grupper i samhället som det också är självklart att testa? Vilka?

Varför är det ok att testa de grupperna? Motivera

Vem ska bestämma vem som ska testas och inte? Du, regeringen, arbetsgivaren etc.

Maud har rätt i att arbetsledaren har ett ansvar

JA/NEJ/KANSKE Motivera

3. Vad tycker partierna?
Vad tycker de olika partierna i frågan? Låt eleverna gissa vilka partier som är för drogtest i skolan och vilka som är emot. Läs sedan artikeln i Aftonbladet (se nedan) eller titta i valmaterial. Hade eleverna rätt eller fel i sina gissningar? Diskutera varför de valt som de gjort. Denna diskussion kan du använda som en utgångspunkt för att komma in på exempelvis socialism och liberalism etc.

Länkar
Här kan du även se en videoupptagning av intervjun med Bodström.

Här får du veta mer om hur Sveriges radio gjorde programmet.

Här kan du se vad de olika partierna tycker om drogtester i skolan.

Här kan du läsa om Federleys drogtest.

Fler lektioner på temat hittar du på Värdegrundens hemsida!