Medierådet har tagit fram en etnografisk studie av barns och ungas förhållande till programmet Idol. Hur uppfattar barn och unga konceptet? Hur går tittandet till? Vilken roll spelar diskussioner i kvällstidningar och på nätet? Forskarna Katarina Graffman och Johan Fredriksson har suttit i soffan hos ett antal familjer, gjort innehållsanalyser av vad unga säger om Idol på diskussionsforum online och intervjuat unga mellan 8 och 17 år. Ladda ner rapporten här. 1.54 Mb

Jonatan Ericson och Eva-Karin Fredriksson, JMG Göteborgs universitet, 2010
"Journalister kan ju egentligen ingenting" - En studie i ungas förtroende för sina nyhetskällor. Det är ingen överdrift att säga att det har skett enorma förändringar på medielanskapet de senaste trettio åren. Nu finns möjligheten att ta del av nyheter under dygnets alla 24 timmar. De ungas nyhetsinhämtning skiljer sig mycket från resten av befolkningen. De använder i större utsträckning gratistidningar, kvällspress, tidningar på internet och TV4 för sitt nyhetsintag men prenumererar mer sällan på morgontidningarna. Syftet är att undersöka ungas mentala relationer till de nyhetskällor som de använder och vilket förtroende de har för dem.

Olle Findahl, World internet institute
Syftet med denna rapport är att sprida kunskaper om barns användning av Internet med hjälp av representativa urval som täcker in åldrar från 3 år och uppåt, så att det är möjligt att se barn och ungdomars internetanvändning i ett bredare sammanhang. Rapporten visar bland annat att barn börjar allt tidigare att använda Internet - idag använder varannan fyraåring nätet. Det innebär att många barn har erfarenhet av Internet och datorer redan innan de börjar skolan men interneterfarenheter skiljer sig åt beroende på föräldrarnas utbildningsbakgrund. Den visar också att flickor är mer aktiva än pojkar på nätet. Var femte flicka i Sverige bloggar i 12-årsåldern och hälften har en blogg när de närmar sig 20 år.

En studie kring lärares och elevers förhållande till dagstidningar i undervisningen.

Karin Johanssons Materuppsats i journalistik, Stockholms universitet, handlar om varför man ska man använda sig av dagstidningar i undervisningen, vad barn läser i tidningen, vad de lär sig och om det finns en koppling mellan barns personliga utveckling och läsning av dagstidningar.