
|
Välkomna alla nya besökare!På Skolforum i Stockholm förra veckan träffade vi fantastiskt många härliga pedagoger! Ni var nästan 200 personer som anmälde er till Mediekompass nyhetsbrev och ni får nu lektionstips och nutidskryss i mejlen varje vecka. Vi hoppas att vi kan inspirera er till att använda medier i undervisningen och att elevernas nyfikenhet på samhällsfrågor, språk, demokrati, källkritik med mera växer. Kom igång!1. Mediekompass har lektionsupplägg för alla lärare i alla ämnen - självfallet följer de läroplanen. Du kan själv söka fram lektionstips utifrån dina elevers ålder, skolämne och tema. Snabbsök lektionstips här. 2. Yngre elever:
3. Äldre elever: Arbeta vidare1. Skaffa dig en bild av elevernas medievanor. Här finns en enkla enkäter: 2. Beställa en gratis klassuppsättning av tidningen till klassrummet under en period. Så här beställer du tidningar. 3. Boka klass- eller studiebesök. Här får du hjälp: 4. Vill du testa att arbeta med nyhetsbevakning? Här finns enkla upplägg: 5. Varje vecka kommer ett nutidskryss utifrån aktuella nyheter. Det passar perfekt för en lektion, och passar utmärkt som uppföljning till nyhetsbevakningen, eller som avstamp för nyhetsprat. Här hittar du nutidskryssen. 6. Vi har även andra fördjupande lärarmaterial kring ämnen som genus, tryck- och yttrandefrihet och tidningens texter. Här hittar du våra lärarmaterial. Vad är Mediekompass?Mediekompass är Tidningsutgivarnas satsning för att unga ska lära sig att kritiskt granska medier och för att hjälpa lärare i undervisningen om och med medier. Tidningsutgivarna är en branschorganisation för Sveriges dagstidningar och arbetar för fria och konkurrenskraftiga medier, för ett öppet och demokratiskt samhälle. Hur arbetar du med medier i klassrummet? Har du frågor om Mediekompass? Vi vill gärna veta vad du tycker!Kontakta Mediekompass verksamhetsledare Ulrika K Engström, Den här e-postadressen är skyddad från spamrobotar, du måste ha Javascript aktiverat för att visa den eller webbredaktör Alma Kastlander, Den här e-postadressen är skyddad från spamrobotar, du måste ha Javascript aktiverat för att visa den
|